PROGRAM TAHUNAN (PROTA) TAHUN PELAJARAN 2019/2020 KELAS X BAHASA INDONESIA


MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS X
TAHUN 2019/2020

Semester Kompetensi Dasar Jumlah Jam
1 3.1. Mengidentifikasi teks laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis. 4
4.1. Menginterpretasi isi teks laporan hasil observasi berdasarkan interpretasi baik secara lisan maupun tulis. 4
3.2. Menganalisis isi dan aspek kebahasaan dari minimal dua teks laporan hasil observasi 4
4.2. Mengkonstruksikan teks laporan dengan memerhatikan isi dan aspek kebahasaan baik baik lisan maupun tulis. 4
3.3. Menganalisis struktur, isi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan, dan rekomendasi), kebahasaan  teks eksposisi yang didengar dan atau dibaca 4
4.3. Mengembangkan isi (permasalahan, argumen, pengetahuan, dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan / tulis. 4
3.4. Menganalisis  struktur dan kebahasaan teks eksposisi. 4
4.4. Mengonstruksikan teks eksposisi dengan memerhatikan isi (permasalahan, argumen, pengetahuan, dan rekomendasi), struktur dan kebahasaan. 4
3.5. Mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat. 4
4.5. Mengonstruksi makna tersirat dalam sebuah teks anekdot baik lisan maupun tulis 4
3.6. Menganalisis struktur dan kebahasaan teks anekdot. 4
4.6. Menciptakan kembali teks anekdot dengan memerhatikan struktur, dan kebahasaan baik lisan maupun tulis 4
3.7. Mengidentifikasi nilai-nilai dan isi yang terkandung dalam cerita rakyat (hikayat) baik lisan maupun tulis. 2
4.7. Menceritakan kembali isi cerita rakyat (hikayat) yang didengar dan dibaca. 2
3.8. Membandingkan nilai-nilai dan kebahasaan cerita rakyat dan cerpen. 2
4.8. Mengembangkan cerita rakyat (hikayat) ke dalam bentuk cerpen dengan memerhatikan isi dan nilai-nilai. 4
3.9. Mengidentifikasi butir-butir penting dari dua buku nonfiksi (buku pengayaan) dan satu novel yang dibacakan nilai-nilai dan kebahasaan cerita rakyat dan cerpen. 2
4.9. Menyusun ikhtisar dari dua buku nonfiksi (buku pengayaan) dan ringkasan dari satu novel yang dibaca. 4
JUMLAH 64
2 3.10 Mengevaluasi  pengajuan, penawaran dan persetujuan dalam teks negosiasi lisan maupun tertulis. 2
4.10 Menyampaikan pengajuan, penawaran, persetujuan dan penutup dalam teks negosiasi secara lisan atau tulis. 4
3.11 Menganalisis  isi, struktur (orientasi, pengajuan, penawaran,  persetujuan,  penutup) dan kebahasaan teks  negosiasi. 4
4.11 Mengkonstruksikan teks negosiasi dengan memerhatikan isi, struktur (orientasi, pengajuan, penawaran,  persetujuan,  penutup) dan kebahasaan. 4
3.12 Menghubungkan permasalahan/ isu, sudut pandang dan argumen beberapa  pihak dan simpulan dari debat untuk menemukan esensi dari debat. 2
4.12 Mengonstruksi permasalahan/isu, sudut pandang dan argumen beberapa  pihak, dan simpulan dari debat secara lisan untuk menunjukkan esensi dari debat. 4
3.13 Menganalisis  isi debat (permasalahan/ isu, sudut pandang dan argumen beberapa  pihak, dan simpulan). 2
4.13 Mengembangkan permasalahan/isu dari berbagai sudut pandang yang dilengkapi argumen dalam berdebat.  4
3.14 Menilai hal yang dapat diteladani dari teks biografi 2
4.14 Mengungkapkan kembali hal-hal yang dapat diteladani  dari tokoh yang terdapat dalam teks biografi  yang dibaca secara tertulis. 4
3.15 Menganalisis aspek makna dan kebahasaan dalam teks biografi. 2
4.15 Menceritakan kembali isi teks biografi baik lisan maupun tulis 4
3.16 Mengidentifikasi suasana, tema, dan makna beberapa puisi yang terkandung  dalam antologi puisi yang diperdengarkan atau dibaca. 2
4.16 Mendemonstrasikan (membacakan atau memusikalisasikan) satu puisi dari antologi puisi atau kumpulan puisi dengan  memerhatikan vokal, ekspresi, dan intonasi (tekanan dinamik dan tekanan tempo) 4
3.17 Menganalisis  unsur pembangun puisi. 2
4.17 Menulis puisi dengan memerhatikan unsur pembangunnya (tema, diksi, gaya bahasa, imaji, struktur, perwajahan) 4
3.18 Menganalisis isi dari minimal satu buku fiksi dan satu buku nonfiksi yang sudah dibaca. 2
4.18 Mempresentasikan replikasi isi buku ilmiah yang dibaca dalam bentuk resensi. 4
JUMLAH 56
                                                                                                   Boyolali, 29 Mei 2019
Mengetahui
Kepala Sekolah,                                                                         Guru Bahasa Indonesia,
Bambang Prihantoro, S.Pd., M.M.                                         Muh Zuhri, S.Pd., M.Pd.                    
NIP 197009261997021002                                                     NIP  197207081998011001 

UNDUH FILE PROTA KELAS X KLIK https://drive.google.com/open?id=1XLXNhssaRWTaSdty8s84Ayz0Igms2b06
Baca dan unduh

1. Prota Kelas X Bahasa Indonesia SMA Tahun Pelajaran 2019/2020


2. Prota Kelas XI Bahasa Indonesia SMA Tahun Pelajaran 2019/2020


3. Prota Kelas XII Bahasa Indonesia SMA Tahun Pelajaran 2019/2020



Dasar Penyusunan Kaldik Tahun Pelajaran 2019/2020 Klik https://zuhriindonesia.blogspot.com/2019/06/kalender-pendidikan-kaldik-tahun.html

Sila Bapak/Ibu baca dan unduh contoh program semester 1 dan 2 tahun pelajaran 2019/2020 mata pelajaran Bahasa Indonesia SMA kelas X, XI, dan XII 


1. Program Semester 1 tahun pelajaran 2019/2020 kelas X




2. Program Semester 2 tahun pelajaran 2019/2020 kelas X


3. Program Semester 1 tahun pelajaran 2019/2020 kelas XI


4. Program Semester 2 tahun pelajaran 2019/2020 kelas XI


5. Program Semester 1 tahun pelajaran 2019/2020 kelas XII


6. Program Semester 2 tahun pelajaran 2019/2020 kelas XII



Baca dan Unduh Contoh Silabus Pengembangan Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMA Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2019/2020





Unduh RPP Kelas X Semester 1 Tahun Pelajaran 2019/2020









B. RPP KELAS X SEMESTER 2 (file word)









9. RPP Buku Pengayaan Fiksi/Nonfiksi KD 3.18 dab 4.18 Klik https://zuhriindonesia.blogspot.com/2019/01/rpp-analisis-buku-fiksi-dan-nonfiksi.html




Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

CONTOH 10 MACAM PESAN ATAU KOMUNIKASI ANTARA WALI KELAS/GURU DENGAN ORANG TUA DALAM GRUP WHATSAPP PADA SAAT PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ) ATAU PEMBELAJARAN DARING

Gambar
CONTOH 10 MACAM PESAN ATAU KOMUNIKASI ANTARA WALI KELAS/GURU DENGAN ORANG TUA SAAT PJJ Disusun oleh: Muh Zuhri, S.Pd., M.Pd. - Guru Bahasa Indonesia SMA N 2 Boyolali, Jateng No HP: 081326446361 Info Profil Muh Zuhri baca klik: https://zuhriindonesia.blogspot.com/2017/03/profil-singkat-muh-zuhri-spd-mpd.html Pada saat pelaksanaan pembelajaran jarak jauh (PJJ) atau pembelajaran daring ini peran orang tua sangat besar. Oleh karena itu, komunikasi yang erat dan efektif antara wali kelas/guru dengan orang tua sangatlah penting. Berikut contoh-contoh komunikasi wali kelas/guru dengan orang tua melalui grup whatsapp.   1. Wali Kelas/guru memperkenalkan diri kepada orangtua/wali siswa Contoh Pesan/Info dari Wali Kelas   Contoh Balasan Pesan/Info dari Orangtua Siswa   2. Wali kelas/guru menyampaikan info penting dari sekolah Contoh Pesan/Info dari Wali Kelas  Contoh Balasan Pesan/Info dari Orangtua Siswa  3. Wali Kelas/Guru memberikan jawaban/penjelasa...
Baca selengkapnya

CONTOH RPP MODEL STEM BAHASA INDONESIA SMA TEKS ARTIKEL ILMIAH

Gambar
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah                       : SMA Negeri 2 Boyolali Mata Pelajaran            : Bahasa Indonesia Kelas/Semester            : XII / Genap Materi Pokok              : Unsur Kebahasaan Artikel  Alokasi Waktu            : 2 Minggu x 4 Jam Pelajaran @ 45 Menit   A.     Kompetensi Inti ·          KI-1:   Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. ·          KI-2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam ber...
Baca selengkapnya

CONTOH SOAL KALIMAT ARGUMEN YANG MENDUKUNG PENDAPAT

Gambar
Kunci Jawaban: B Pembahasan Kata argumen bermakna alasan yang dapat dipakai untuk memperkuat atau menolak suatu pendapat, pendirian, atau gagasan Kalimat argumen yang sesuai dengan paragraf tersebut adalah kalimat nomor (1), (3), dan (5).   Kalimat-kalimat tersebut memenuhi syarat sebagai kalimat argumen dari kalimat pendapat yaitu, kalimat yang berisi alasan untuk memperkuat pernyataan. Sedangkan kalimat pada jawaban A, C, D, dan E tidak semuanya mendukung kalimat pendapat.  RINGKASAN MATERI KALIMAT ARGUMEN Kata argumen bermakna alasan yang dapat dipakai untuk memperkuat atau menolak suatu pendapat, pendirian, atau gagasan; ( https://kbbi.web.id/argumen ). Kalimat adalah wujud ujaran yang bermakna lengkap dan utuh dalam bentuk tulisan yang dimulai dengan huruf kapital/huruf besar dan diakhiri dengan salah satu tanda pemberhentian yaitu tandan titik (.), tanda tanya (?), dan tanda seru (!). Jadi, kalimat argumen adalah wujud ujaran yang bermakna lengkap dan utuh atau kalimat ...
Baca selengkapnya